Información obtenida en http://alternativasterapias.blogspot.com.es y CEI VALENCIA
La Terapia Ocupacional Pediátrica brinda actualmente numerosos enfoques de tratamientos desde diferentes teorías.
Quiero compartir con ustedes sobre la fusión de dos de estas teorías: “Integración Sensorial” y Neurodesarrollo “Concepto Bobath”, más conocida como Terapia Bobath.
Las “miradas” de ambas teorías despertaron en mí emociones y sensaciones que podría resumir en sólo una palabra: admiración.
La Teoría de Integración Sensorial fue creada en Estados Unidos por la Terapeuta Ocupacional y Doctora en Educación Jean Ayres. La integración sensorial es el proceso neurológico que organiza la información que recibimos de nuestro cuerpo y del medio ambiente para su uso en la vida diaria. Cuando este proceso es deficiente, se traduce en problemas de aprendizaje en los niños, descoordinación motriz, déficit de atención, dificultades en la planificación de movimientos, entre otros.
Información obtenida en http://www.elbloginfantil.com
La delfinoterapia es la interacción de personas con problemas psiquicos o físicos con delfines. Se realiza desde los años 50 y aún está en desarrollo. Se considera que las frecuencias sonoras del delfín, estimulan el sistema nervioso central del paciente provocando la liberación de endorfinas. No es una terapia curativa, pero mejora los resultados de otros tratamientos. En España se realiza en el Aqualand Costa Adeje, en el Sur de Tenerife, con niños mayores de 4 años. Ahora también se está experimentando en Valencia, en el Oceanogràfic.
Por el momento se trata de un proyecto piloto que se lleva a cabo con dos pequeños autistas de 5 y 7 años. El director general de Personas con Discapacidad y Dependencia de la Conselleria de Bienestar Social, Pedro Hidalgo, ha explicado que, “El objetivo de este Programa es lograr la interacción entre los delfines y los niños con autismo, ya que estos ejercicios consiguen aumentar su concentración y constituyen además un soporte al resto de terapias que siguen desde casa o en el hospital” y añade que, “los niños aprenden a concentrarse, a moverse, a manifestar su alegría y, además, gracias a la terapia aumenta la capacidad de evaluación de sí mismos“.
Los niños realizarán cinco sesiones individuales a la semana durante tres semanas. Estarán en contacto con el delfín junto a un entrenador y la sesión será supervisada y analizada por un terapeuta ocupacional, un fisioterapeuta y dos observadores que seguirán la interacción de niño y animal dentro y fuera del agua, un neuropsicólogo y un logopeda.
Después se evaluarán los resultados y se determinarán los efectos preliminares de la terapia. El director general de la Ciudad de las Artes y las Ciencias, Pedro García Ribot, ha destacado que “este proyecto es un primer paso para la puesta en marcha de una terapia alternativa para personas con trastornos del neurodesarrollo“.
Esperemos que todo vaya según lo previsto y en breve contemos con otro centro en el que los niños y mayores que lo necesiten tengan la opción de recibir terapia con delfines.
Después se evaluarán los resultados y se determinarán los efectos preliminares de la terapia. El director general de la Ciudad de las Artes y las Ciencias, Pedro García Ribot, ha destacado que “este proyecto es un primer paso para la puesta en marcha de una terapia alternativa para personas con trastornos del neurodesarrollo“.
Esperemos que todo vaya según lo previsto y en breve contemos con otro centro en el que los niños y mayores que lo necesiten tengan la opción de recibir terapia con delfines.